語言治療師讀繪本都在想什麼？學習解決困難、交到朋友、情緒穩定
孩子可以在閱讀中感受到主角的部分經歷，一方面提醒自己不能這樣對待他人，一方面也能在大人引導下找到適應或解決的辦法。繪本故事中的主角總是遭遇各種困難，或許他們依然保持陽光，或許會在經歷低潮後振作，而我們能從故事發現到「困難是好朋友，更是讓自己更進步的邀請。」
手足間愛吵架？從繪本裡的「手足關係」，培養因應未來的能力
「本我」、「自我」、「超我」的角度分析外，還多了一組二元相應的元素：一方面是爭取獨立、肯定自己的努力；一方面是想要依附父母，安全的待在家裡。 故事中強調了兩種慾望在心中同時存在，但缺了其中一個都不好，完全斷絕對與過去的聯繫會導致災難，只為過去而活雖然安全，但無法獲得自己的人生。
我的孩子還不會走怎麼辦？了解兒童發展遲緩及早期療育
孩子在六歲以前，大腦的發展是非常快速的，神經網絡的連結、細胞的發展還在黃金發育期，三歲以前更是迅速；因此如果能及早發現孩子的狀況，盡快安排早療介入，讓孩子及早接受療育介入，部分孩童有機會進步到跟同齡孩童一樣。
手足命運不同？老么容易做主角？童話故事裡隱藏的教養秘密
從故事，到生活。當我們在說教之外，找到了孩子印象深刻的故事，並且還對主角的行為有所認同，那麼這個「好榜樣」就能從書中走出來，陪伴孩子一同成長。
孩子發展人格、學會自我控制，就從讀繪本開始－《女王蜂》
好的故事，會幫助孩子避免失敗帶來的無力、挫折，甚至自暴自棄。年幼的孩子總是會在生活中遭遇許多挑戰，有些能夠克服，有些卻超越了獨自完成的極限。
孩子情緒教育不能等！3個重要的學習流程，你一定要知道
孩子若沒有情境循序漸進的了解、掌握，隨著年齡增長、社會環境複雜，要引導孩子的情緒教育，則會需要投入更多心思；不如就讓我們從小開始練習吧！
如何引導孩子說出內心話？溝通前的兩個準備與「5秒暫停」
如果想和孩子有雙向且有質量的溝通，只需要做兩件事：1. 練習先聽，再說、2. 培養平常對話的習慣。所謂的「聽說」，也就是先聽完，再說。
小朋友「受驚嚇」怎麼辦？父母別著急，3步驟處理與3個教養策略
我們的寶寶在成長過程中，神經系統還在持續發展，在六個月前甚至還有許多反射未整合，驚嚇反射便是其中一種。外界的刺激，對他來說都是全新的體驗，需要時間去適應跟整合。
孩子太常用3C怎麼辦？影片、遊戲這樣玩，3C育兒沒這麼可怕！
說了這麼多，你發現了嗎？無論是打遊戲還是看影片，最重要的核心依然是「陪伴」與「關心」，最重要的互動依然是「引導思考」與「鼓勵表達」。
